在丰富多彩的艺术世界中，美术欣赏是一种重要的审美活动，对于大班的孩子来说，通过美术欣赏活动，可以培养他们的审美能力，激发创造力和想象力，虾作为一种常见的水生动物，其形态独特，富有美感，在大班美术欣赏课程中，我们以“虾”为主题，带领孩子们走进虾的世界，感受虾的美丽。

大班美术欣赏：虾的课程目标

1、让孩子们了解虾的基本形态、颜色、纹理等特征，培养观察力。

2、通过欣赏虾的美术作品，激发孩子们的审美情感，提高审美能力。

3、鼓励孩子们发挥想象力，尝试用画笔表现虾的形态和动态。

4、培养孩子们的创造力和艺术表现力。

大班美术欣赏：虾的课程过程

1、观察虾的实物或图片

我们让孩子们观察虾的实物或图片，让他们了解虾的外形特征和生活环境，在观察过程中，老师可以引导孩子们关注虾的头部、胸部、腹部和触须等细节，让他们描述虾的颜色、纹理和形态。

2、欣赏虾的美术作品

我们引导孩子们欣赏虾的美术作品，这些作品包括绘画、摄影、雕塑等多种形式，在欣赏过程中，老师可以引导孩子们关注作品的表现手法、色彩运用和创意表现等方面，让孩子们说说自己最喜欢的作品，为什么喜欢它，从而激发孩子们的审美情感。

3、创作虾的美术作品

在欣赏完美术作品后，我们鼓励孩子们发挥想象力，尝试用画笔表现虾的形态和动态，老师可以提供画笔、颜料、纸张等材料，让孩子们自由创作，在创作过程中，老师可以给予孩子们适当的指导和帮助，让孩子们更好地表现自己的创意。

4、分享交流

我们组织孩子们分享自己的作品，让他们说说自己画的是什么，怎么画的，以及为什么要这样画，通过分享交流，可以培养孩子们的表达能力和交流能力，同时也可以让他们学会欣赏和评价别人的作品。

大班美术欣赏：虾的课程资源

1、实物资源：新鲜的虾、虾的标本、虾的模型等。

2、图片资源：虾的图片、虾的绘画作品、虾的摄影作品等。

3、网络资源：关于虾的视频、美术欣赏课程的相关网站、艺术家介绍等。

大班美术欣赏：虾的课程评价

1、观察评价：观察孩子们在观察虾的实物或图片时的表现，看他们是否关注细节，能否描述虾的特征。

2、作品评价：评价孩子们创作的虾的美术作品，看他们是否能够表现出虾的形态和动态，是否有一定的创意表现。

3、反馈评价：通过孩子们的分享交流，了解他们的审美情感、表达能力和交流能力等方面的发展情况。

通过大班美术欣赏：虾的课程，孩子们不仅能够了解虾的基本特征和生活环境，还能够欣赏虾的美术作品，尝试用画笔表现虾的形态和动态，在这个过程中，孩子们的审美能力、观察力、想象力、创造力和表现力都得到了很好的培养和提高，希望孩子们在未来的美术学习中，能够继续探索更多美好的艺术世界。