教学目标

1、了解中国脸谱文化的历史与特点，感受中国传统艺术的魅力。

2、学习并掌握基本的大班美术活动技巧，如线条描绘、色彩搭配等。

3、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画脸谱体验艺术创作的乐趣。

1、导入新课：通过播放有关脸谱的短片或展示脸谱图片，引起幼儿的兴趣。

2、知识讲解：介绍中国脸谱的历史、种类、特点等基本知识。

3、技能训练：教授基本的美术活动技巧，如线条描绘、色彩搭配等。

4、实践操作：幼儿动手绘制脸谱，体验艺术创作的过程。

5、作品展示：展示幼儿作品，进行评价与分享。

教学准备

1、教具：多媒体课件、脸谱图片、示范作品等。

2、材料：彩色卡纸、水彩笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

教学过程

导入新课（约5分钟）

1、教师播放有关脸谱的短片或展示脸谱图片，引起幼儿的兴趣。

2、提问幼儿：“你们看到了什么？这些脸谱有什么特点？”让幼儿自由发表意见。

3、教师介绍中国脸谱的历史和文化背景，让幼儿了解脸谱在中国传统文化中的地位。

知识讲解（约10分钟）

1、教师向幼儿介绍脸谱的种类和特点，如京剧脸谱的颜色、线条、形状等。

2、展示不同的脸谱图片，让幼儿观察并描述其特点。

3、教师讲解基本的美术活动技巧，如线条描绘、色彩搭配等，并示范如何绘制一个简单的脸谱。

三. 技能训练（约15分钟）

1、教师指导幼儿进行基本的线条描绘和色彩搭配练习。

2、鼓励幼儿自由发挥想象力，尝试绘制自己心目中的脸谱。

3、教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

实践操作（约20分钟）

1、幼儿动手绘制脸谱，教师提供彩色卡纸、水彩笔、颜料等材料。

2、鼓励幼儿自由发挥，大胆创作，同时注重线条描绘和色彩搭配的技巧。

3、教师巡回指导，及时给予幼儿肯定和鼓励，帮助幼儿完成作品。

作品展示（约5分钟）

1、将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价。

2、鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得，培养幼儿的表达能力和自信心。

3、教师总结本次活动的收获，表扬幼儿的创意和努力。