教学目标

1、了解情绪的概念和种类，认识不同情绪的表达方式和影响。

2、培养大班幼儿对情绪的认知能力，学会识别自己和他人的情绪。

3、学会用适当的方式表达自己的情绪，理解情绪管理的重要性。

4、培养大班幼儿积极情绪，增强情绪调控能力。

情绪的概念及种类

情绪是人类心理活动的重要组成部分，是人们对外界事物产生的感受和反应，常见的情绪包括快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧等，不同的情绪会影响我们的行为和决策。

情绪的表达方式和影响

人们表达情绪的方式多种多样，包括面部表情、语言、动作等，不同的情绪表达方式会对我们的人际关系、沟通效果产生影响，积极的情绪可以拉近人与人之间的距离，促进合作；而消极的情绪则可能导致冲突和矛盾。

认知自己和他人的情绪

通过游戏、故事等方式，引导幼儿观察自己和他人的情绪表现，学会识别不同情绪的特征，快乐时笑容满面，悲伤时情绪低落等，让幼儿了解不同情绪背后的原因，学会从他人角度理解问题。

用适当的方式表达自己的情绪

引导幼儿学会用恰当的语言和动作表达自己的情绪，当自己感到开心时，可以与他人分享快乐；当自己感到难过时，可以向亲朋好友倾诉，教育幼儿学会在合适的时间和场合表达情绪，避免影响他人。

情绪管理的重要性及策略

让幼儿了解情绪管理的重要性，学会调整自己的情绪，当遇到不愉快的事情时，可以通过转移注意力、寻求帮助等方式调整自己的情绪，保持积极的心态，教育幼儿学会尊重他人的情绪，关心他人的感受，建立良好的人际关系。

教学准备

1、情绪相关的图片、实物或道具。

2、情景模拟场景或故事背景。

3、情绪卡片或表情符号卡片。

4、音乐、视频等多媒体资源。

教学过程

导入新课（约5分钟）

1、通过播放一段欢快的音乐，引起幼儿的兴趣和注意力。

2、提问幼儿：“你们现在的心情怎么样？”让幼儿表达自己的情绪。

3、引出今天的主题：“今天我们要学习关于情绪的知识。”

新课讲解（约20分钟）

1、通过图片或实物，向幼儿介绍情绪的概念和种类。

2、通过情景模拟或故事，让幼儿了解不同情绪的表达方式和影响，讲述一个小朋友因为得到礼物而感到开心的故事，引导幼儿观察开心的表情和动作。

3、通过游戏或互动活动，让幼儿认知自己和他人的情绪，让幼儿观察同伴的情绪表现，并猜测其背后的原因。

4、引导幼儿学会用适当的方式表达自己的情绪，通过角色扮演游戏，让幼儿学会向他人倾诉自己的情感。

5、向幼儿介绍情绪管理的重要性和策略，通过实例引导幼儿学会调整自己的情绪，保持积极的心态，同时教育幼儿尊重他人的情绪，关心他人的感受。