在幼儿教育中，美术活动是一种重要的教育方式，能够激发孩子们的创造力和想象力，对于大班的小朋友来说，他们已经具备了一定的绘画技巧和手工能力，通过美术装饰伞的活动，可以进一步培养他们的动手能力和审美观念，本文将介绍一次大班美术装饰伞的活动过程，以及如何通过此活动促进孩子们的发展。

活动目标

1、培养孩子们的审美观念，让他们了解伞的多样性和美感。

2、提高孩子们的动手能力和创造力，通过装饰伞来表达自己的想象和情感。

3、增进孩子们之间的合作与交流，培养他们的团队合作精神。

活动准备

1、多种颜色的伞，供孩子们选择。

2、准备充足的装饰材料，如彩纸、水彩笔、颜料、贴纸、丝带等。

3、准备一些示范作品，为孩子们提供创作灵感。

4、为孩子们提供舒适的工作环境和足够的创作时间。

活动过程

1、激发兴趣

在活动开始前，老师可以先展示一些示范作品，让孩子们了解伞的装饰方法和技巧，通过讲述一些有趣的故事，激发孩子们对伞的热爱和兴趣，可以讲述关于伞的传统文化、历史背景等，让孩子们了解伞的多样性和美感。

2、创作指导

在孩子们开始创作前，老师需要给予一定的指导，让孩子们选择自己喜欢的伞和装饰材料，老师可以引导孩子们思考如何装饰伞，在伞面上画出漂亮的图案、贴上可爱的贴纸、系上漂亮的丝带等，老师还可以鼓励孩子们发挥想象力，创造出独特的装饰方法。

3、动手实践

在孩子们开始动手装饰伞时，老师需要给予足够的支持和鼓励，可以让孩子们自由发挥，同时也可以引导他们合作与交流，共同完成装饰任务，在这个过程中，孩子们可以通过亲手操作，体验创作的乐趣和成就感。

4、展示成果

当孩子们完成装饰伞后，可以组织一次展示活动，让孩子们展示自己的作品，可以让他们介绍自己的创作过程、灵感来源等，通过展示活动，不仅可以增强孩子们的自信心和表达能力，还可以促进他们之间的交流和合作。

活动意义

1、培养孩子们的审美观念

通过欣赏示范作品和了解伞的多样性，孩子们可以培养自己的审美观念，了解什么是美，什么是美感，这有助于他们在日常生活中发现美、欣赏美、创造美。

2、提高孩子们的动手能力和创造力

装饰伞需要孩子们运用绘画、手工等多种技能，这可以锻炼他们的动手能力和创造力，通过发挥想象力，创造出独特的装饰方法，孩子们的创造力可以得到充分的发挥。

3、增进孩子们之间的合作与交流

在装饰伞的过程中，孩子们需要合作与交流，共同完成任务，这可以增进他们之间的友谊和信任，培养他们的团队合作精神。

4、培养孩子们的耐心和细心

装饰伞需要一定的时间和耐心，孩子们需要在细致的工作中培养耐心和细心，这有助于他们在未来的学习和生活中更好地面对挑战。

大班美术装饰伞的活动，不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还可以培养他们的动手能力和审美观念，通过合作与交流，增进他们之间的友谊和信任，我们应该在幼儿园中多开展此类活动，为孩子们提供更多的创作机会和空间。