教学目标

1、知识与理解：使小班学生了解树木的基本形态，认识树木的组成部分。

2、技能与技能：通过美术活动，培养学生们的观察力和绘画能力，学会在已有的小树基础上进行添画。

3、情感态度与价值观：激发学生对自然环境的热爱，培养学生的环保意识和创新意识。

教学重难点

重点：了解树木的基本形态，学会在已有的小树基础上进行添画。

难点：如何引导学生发挥想象力，进行创意添画。

教学准备

1、教师准备：画纸、彩色笔、水彩颜料、画笔、树木图片等。

2、学生准备：彩色笔、画纸。

教学过程

1、导入新课

（1）教师出示树木图片，引导学生观察并描述树木的特点。

（2）教师提问：“如果我们有一棵小树，我们可以怎样让它变得更有趣呢？”引导学生思考并回答问题。

（3）教师介绍本节课的主题：小树添画。

2、新课讲解

（1）教师展示小树的基础画法，让学生跟随模仿。

（2）讲解树木的基本形态和组成部分，如树干、树枝、树叶等。

（3）引导学生想象，讨论可以在小树上添加哪些元素，如：果实、鸟巢、蝴蝶、花朵等。

（4）强调添画的技巧和方法，如色彩的搭配、画面的布局等。

3、示范操作

（1）教师在黑板上进行示范，展示添画过程。

（2）挑选几位学生上台尝试操作，教师进行点评和指导。

4、学生练习

（1）学生分组进行绘画，教师巡视指导。

（2）鼓励学生发挥想象力，大胆尝试不同的添画方式。

（3）提醒学生注意画面的整洁和色彩的搭配。

5、作品展示

（1）学生将自己的作品展示在展示区，互相欣赏和评价。

（2）教师点评学生的作品，肯定优点，提出改进意见。

（3）引导学生讨论环保和爱护树木的重要性。

6、课堂总结

（1）总结本节课的学习内容，强调树木的组成部分和添画技巧。

（2）表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

（3）布置课后作业：让学生在家中观察身边的树木，尝试用画笔记录下来，并在家长的帮助下进行添画。

教学反思

通过本次教学活动，我发现学生们对美术活动表现出浓厚的兴趣，特别是在添画环节，学生们的想象力丰富，创意无限，但在教学过程中，我也发现了一些问题：部分学生在绘画技能上还有待提高，教师在指导时需要更加耐心和细致，针对这些问题，我将在今后的教学中加强基础技能的训练，同时更多地引导学生进行观察和实践，以提高他们的绘画水平。

通过本次教学活动，学生们对环保和爱护树木的重要性有了更深刻的认识，在今后的教学中，我将继续引导学生关注自然环境，培养他们的环保意识，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。

本次教学活动取得了良好的效果，达到了预期的教学目标，在今后的教学中，我将继续探索和创新，为学生们提供更加丰富多彩的美术活动，激发他们的创造力和想象力。